教育部:让每一个学生都能掌握1—2项艺术特长

2021-05-06 15:21品牌与网络运营中心


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5月6日,教育部在成都召开发布会,介绍学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况。



在发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰做出以下几点提示:

首先习近平总书记明确了如何做好新时代学校美育工作的目标,就是提高学生的审美能力和人文素养。通过我们的美育课堂,学习基本的艺术知识、艺术技能,让学生们欣赏美、体验美的同时也让每一个学生拥有创造美的能力,这种能力的培养是面向所有人的。

其次他谈到,下一步我们要推进大学生艺术展演和中小学生艺术展演的改革。核心就是立足于教会、勤练、常展(常演)的美育教学改革目标,实现每所学校都要举行经常性的艺术展演和展示活动,每年组织省级集中展示。在这个基础上每年都组织不同项目、不同内容的全国性艺术展示和展演,每三年举行一次综合性学生艺术展演。

最后王登峰表示“我们要转变思想观念,要围绕教会、勤练、常展(常演)去推动我们的美育教学改革。

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美育落实在近年政策中被多次提出,美育不仅仅为培养优秀的艺术人才,在当代也能为青年们树立良好的审美,提升青年的人文素养。远伦教育多年来除了将远伦学子送入梦想的艺术学府,还坚持以德树人,为每一位艺考之路披荆斩棘的学生树立自己的艺术审美,坚持自己的艺术畅想。在未来美育或成为学生能力的评判标准之一,远伦提示美育改革将会让大家更加重视艺术,重视对美的欣赏和创造。

原新闻稿来自:成都日报·锦观新闻

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